Estudantes têm acesso a bases de dados internacionais referenciadas na comunidade acadêmica, além de uma infraestrutura bem avaliada pelo MEC.
A Biblioteca da Faculdade Adventista do Paraná (FAP) tem sido reconhecida por avaliadores externos e profissionais da área de biblioteconomia pela qualidade de sua estrutura, acervo e iniciativas acadêmicas. O espaço, que vai além da função tradicional de guardar livros, tem se consolidado como um ambiente ativo de formação intelectual e desenvolvimento do pensamento crítico entre os estudantes.
No dia em que se comemora o Dia do Bibliotecário, 12 de março, a bibliotecária da instituição, professora Poliana Fragatti, destaca que, além da estrutura e dos recursos de pesquisa, a biblioteca também se envolve em projetos de extensão, promovendo atividades que estimulam o desenvolvimento acadêmico. “É muito mais do que um espaço que guarda livros. A biblioteca é um ambiente que promove o pensamento crítico e contribui para a formação integral do aluno”, informa.
Ela ainda relata que visitas técnicas realizadas por avaliadores e representantes de órgãos da área costumam destacar positivamente a infraestrutura do local. “Sempre que os avaliadores do MEC ou outras instituições visitam a FAP, eles elogiam muito a biblioteca. Recentemente recebemos a visita do Conselho de Biblioteconomia para uma vistoria no prédio e eles ressaltaram bastante a nossa estrutura, o espaço físico, além do ambiente bem climatizado e iluminado”, conta Poliana.
Acervo internacional
Outro diferencial apontado é a diversidade de recursos disponíveis para pesquisa acadêmica. Além do acervo físico, a biblioteca oferece acesso a bibliotecas digitais e bases de dados internacionais que ampliam as possibilidades de estudo para os alunos.
Entre os recursos disponíveis está a base de dados EBSCO, reconhecida mundialmente por reunir livros, artigos científicos e conteúdos acadêmicos de diversas áreas do conhecimento. Para o campo da teologia, a biblioteca também disponibiliza a base Atla Religion, considerada uma das principais referências internacionais para pesquisas na área.
O reconhecimento também se reflete na participação da equipe da biblioteca em eventos acadêmicos nacionais. Nesses espaços, a instituição costuma ser bem avaliada quando comparada a bibliotecas de universidades federais e estaduais, especialmente pelo conceito de atuação que vai além do modelo tradicional.
A proposta é transformar a biblioteca em um centro ativo de informação e aprendizagem. “Hoje trabalhamos com o conceito de competência em informação, ou seja, a biblioteca como um espaço que promove o acesso ao conhecimento e ensina a utilizá-lo de forma crítica”, explica a bibliotecária.